「塾生レベル」

「自分でがんばれる生徒」へ育てたい、

という想いで日々指導しているのですが

ポイントになる学習行動を改めて考えてみました

 

～　～　～　～　～

 

塾生レベル１Ａ＞

まとめプリントを正しく活用できる

①　レクチャーを見ながらまとめプリントにメモを書き加える

②　まとめプリントを使ってドリル問題を解いていく

③　まとめプリントを確認してから小テストに臨むようにする

 

塾生レベル１Ｂ＞

ドリルや小テストの正解率が8割未満だった時に自分から再学習をする

（先生に言われてからやるのはダメ）

 

塾生レベル１Ｃ＞

塾の授業が無い日も、家庭学習で普段の授業と同じように勉強を進めている

（毎日すららにログインしている状態が理想）

 

塾生レベル２＞

再学習をする時に、

①　もう一度説明を聞くか

②　それより前の単元に戻って復習するか

③　問題の解き直しにかかるか

の判断を自分で正しくできる

（まずは自分から先生に相談できるようになるところから！）

 

塾生レベル３Ａ＞

戻り学習を済ませていて、学校の授業に対して先取り学習をしている

 

塾生レベル３Ｂ＞

フォレスタを正しい手順で、計画通りに3周学習できる

（答え合わせの仕方ができているかどうか、warm-upの問題をやっているかどうか、なども大事）

 

塾生レベル３Ｃ＞

テスト対策の３０分テストをクリアして

２０分テストを5回連続で合格した状態で定期テストに臨める

 

塾生レベル４Ａ＞

レベル３までの内容を、自分で計画して日程を意識して勉強を進めることができる

 

塾生レベル４Ｂ＞

学力診断テストで正解率８割以上を一発で取れる

 

～　～　～　～　～

 

ざ～っと並べてみましたが

レベル４を満たしている生徒になると、「もう塾は要らないな～(^_^;)」

って雰囲気になりますね

 

塾屋なんだけど、塾不要の生徒に育てるのがウチの理念だったりします